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“不同容量的燒杯需要各10個，護目鏡還得再配幾副，小朋友的安全是第一位……”近日，在嘉定區(qū)新成路街道滄海社區(qū)，社工陶晨正忙著和同事敲定采購化學器材的清單，為接下來的暑期化學實驗課做準備。

剛踏出校園的陶晨畢業(yè)于理工科專業(yè)，來到滄海社區(qū)工作僅3個月。一次值班中，他偶然發(fā)現(xiàn)社區(qū)倉庫里堆有不少實驗器材。“這些材料閑置也是可惜，我就想著能不能利用自己的特長，為社區(qū)做點事。”于是，陶晨主動提議為社區(qū)的孩子們上一堂化學實驗課，這一想法很快得到了滄海社區(qū)黨總支書記徐嵐靜的支持。

5月13日，陶晨開始了第一堂化學實驗課。“小蘇打其實就是碳酸氫鈉，而白醋中含有醋酸，這兩者相結(jié)合就會發(fā)生復分解反應(yīng)生成二氧化碳氣體，撐大氣球……”課堂上，陶晨巧妙利用日常生活中常見的物品，向孩子們生動講解起各種化學原理。

一年級的董宇晨年紀雖小，卻是社區(qū)科教活動的?？汀！斑@樣的課放在社區(qū)，既方便又能增加孩子的學識，我很支持！”董宇晨的媽媽屈靜說。

除了學校，家庭、社區(qū)可以說是孩子的“第二課堂”。徐嵐靜表示，接下來社區(qū)將繼續(xù)開展化學實驗課程，目標通過整合資源，主導設(shè)計更多科技課程，培養(yǎng)不同年齡段孩子的科學興趣，進一步加快科技進社區(qū)的步伐。