2022年，西湖大學(xué)迎來首批60名本科生，就此開始本科生教育新模式的探索。施一公說，

(資料圖)

在西湖大學(xué)，施一公也教本科生，而且明年將重點給本科生上課。

在他眼里，學(xué)生不管染黃頭發(fā)還是戴戒指，都不是判斷他們好壞的依據(jù)?！皩Ψ侥懿荒艹蔀橐粋€優(yōu)秀的科學(xué)家，關(guān)鍵看他怎么想?！痹谑┮还闹?，大學(xué)不能僅僅培養(yǎng)技能，更要注重對學(xué)生價值觀的培養(yǎng)?！拔骱髮W(xué)有2萬多位捐贈人，有公務(wù)員捐出畢生積蓄，有退休的海外留學(xué)生捐贈了房產(chǎn)。這種捐贈行為，這種個人、企業(yè)和政府共同創(chuàng)辦一所大學(xué)的做法，值得學(xué)生們感恩、借鑒、學(xué)習(xí)?！?/p>西湖大學(xué)的一系列創(chuàng)新辦學(xué)理念能否促進大師的產(chǎn)生？

對此，施一公認為，現(xiàn)在下結(jié)論為時尚早?！敖衲晡骱髮W(xué)的本科生才一年級，博士生招生是第七屆。我有十足的信心，西湖大學(xué)會有一批博士脫穎而出。因為在培養(yǎng)過程中，我們考慮到了社會責任感、思辨能力、同理心、價值觀等。我認為他們更加平衡，機會也更多。”

施一公是普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系最年輕的終身教授，2008年他放棄國外優(yōu)厚待遇毅然回到祖國發(fā)展，在清華大學(xué)任教。2018年，在出任清華大學(xué)副校長近3年后，他再次做出人生的重大選擇，成為了西湖大學(xué)校長。

，其中90%由海外引進。“過去10年，回國的人越來越多，層次越來越高，這是一個大趨勢。對于西湖大學(xué)而言，他們也很看好我們的文化?！?020年初，西湖大學(xué)周強實驗室團隊首次解析出新冠病毒細胞表面S蛋白受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域與細胞表面受體ACE2全長蛋白復(fù)合物的三維結(jié)構(gòu)。2021年，吳建平團隊首次解析精子活化開關(guān)CatSper通道體。

“小小的西湖大學(xué)，憑幾百個博士生導(dǎo)師、一兩千博士生能改變世界嗎？我反問一句，為什么不能？

如果想都不敢想，就沒有任何可能?！笔┮还J為，正是這樣的理想和使命感，使得很多人愿意來西湖大學(xué)，愿意全力以赴地探索。

早在2008年施一公回國時，他就給自己確定了四個科研方向，每一個都極具挑戰(zhàn)性。盡管擔任西湖大學(xué)校長后要負責許多事務(wù)性的工作，但施一公始終沒有放棄他的科研理想。近年來，他的科研團隊接連取得世界矚目的成果：

施一公表示，作為一個從來沒有離開過實驗室的科學(xué)家，有很多事務(wù)性工作需要去斡旋，自己十分糾結(jié)?！拔腋嬖V自己，這樣做可能我的實驗室和我個人吃一點小虧，我的學(xué)生付出一點代價，但會讓西湖大學(xué)做得更好一點，往前走得更快一點?！背水斚碌募m結(jié)，

“崩潰時，我也會火山爆發(fā)，但不會持續(xù)很長時間，我有自我安慰的辦法，我甚至?xí)?，地球不就是這個小藍點嗎，何苦呢，讓自己放開吧，這樣一想真的會完全釋懷。”已過天命之年，施一公仍舊保持著充沛的激情，作為一個現(xiàn)實的理想主義者，他笑稱自己是“本性難移”，