歡迎觀看本篇文章，小升來為大家解答以上問題。史記項羽本紀文言文翻譯，史記項羽本紀簡介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、《史記項羽本紀》中的文言文翻譯

2、天下元年(前209個月)，陳涉等人在大澤鄉(xiāng)揭竿而起。當年九月郡守尹同良曰：“長江以西百姓皆造反，此乃天將滅秦之時。聽說你可以先控制別人，然后你要被控制。我要去攻打秦國，讓你和桓楚領(lǐng)兵。”

(資料圖片)

3、桓楚當時正在草叢中逃竄。項梁曰：“桓楚在逃。沒有人知道他在哪里，只有吉翔知道?！?/p>

4、于是，項梁出去，讓項羽拿著劍在外面等著，然后進來和郡守殷通坐下，說：“請讓我把吉翔叫進來，讓他給桓楚打個電話?！本L說：“好吧！”

5、項梁把吉翔叫了進來。過了一會兒，項梁向吉翔眨眨眼說：“你可以演戲了！”于是吉翔拔出劍，砍下了酋長的頭。

6、項梁手里拿著頭領(lǐng)的首級，身上還蓋著頭領(lǐng)的官印。首領(lǐng)的手下陷入了巨大的恐慌和混亂，吉翔一連殺了一百人。整個縣城都嚇得沒人敢起來。

7、項梁召集以前熟悉的豪強官員，向他們說明了起兵反秦的原因，于是發(fā)動吳忠之兵起兵。項梁派人接管會稽郡下各縣，共八千兵。

8、我們還部署了郡里的英雄，分別派他們做校尉，侯，司馬。其中一個沒有任命，就來找項梁告訴他。項梁道：“前幾日，某家有喪事，我托你辦一件事。你沒有做到，所以你不能被任命?！?/p>

9、每個人都印象深刻。于是項梁做了會稽縣的縣令，吉翔做了副將，四處巡視，占領(lǐng)下屬各縣。

10、原文：

11、秦二世元年七月，陳涉等到了大澤中學。九月，惠濟壽同對梁月說：“全江西造反，這也是秦朝滅亡的時候。我一聽，先造人，后造人。我欲發(fā)兵，使公與桓楚諸將皆發(fā)。”桓楚死于澤時。

12、梁說：“桓楚死的時候，人們不知道它在哪里，只知道它是什么?！绷耗顺?，勸誡留在外面用劍。梁又進來，和衛(wèi)兵坐在一起，說：“請叫你的名字，這樣你就可以叫桓楚了?！眽郏骸爸Z?！奔玖罕徽心剂?。一會兒，梁治說：“可行！”

13、于是我拔劍砍下我的頭。項梁捧頭戴印。門受到了驚嚇，受到了干擾，殺死了數(shù)百人。屋子里的人都不知所措的時候也不敢起來。因此，梁乃昭知道他是一個高尚的官員，叫他做大事，所以他叫吳。使人取郡，得八千兵。

14、英雄梁武忠被部署為校尉，侯和司馬。一個人用不上，自己說了算。梁說：“前段時間一個喪事讓公主做了一件她做不了的事，所以沒有任命公仆。”都下來了。因此，梁是會議的領(lǐng)導人，軍隊的將軍，縣。

15、《史記項羽本紀》導論

16、103010出自司馬遷《項羽本紀》第七卷，講的是楚霸王項羽的傳記。記錄了秦末項羽輝煌壯烈的一生。

17、103010通過描寫秦末農(nóng)民起義、楚漢之爭的宏大歷史場景，生動而深刻地描述了項羽的一生。項羽不僅是一個武力強大、精神暴戾、“近世所未見”的英雄，也是一個性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用兵而不足智多謀的普通人。

18、司馬遷巧妙地把項羽性格中各方面的矛盾統(tǒng)一到這個宏偉的體系中。雖然不乏深刻的批判，但更多的是發(fā)自內(nèi)心的憐憫和同情。

19、但在《史記》年，《本紀》中記載的大多是皇帝，其中項羽并沒有成為皇帝。司馬遷把項羽列入“本集”，以示對他的尊重。

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